התלמידים ידונו אודות המורכבות שבפנייה לעזרה במרחב הרשת ובכלל.
התלמידים יזהו בתוכם מנגנוני תגובה למצבים בהם נדרשת עזרה-להם עצמם או לזולת.
התלמידים יתאמנו בפנייה לעזרה ובהיענות להצעת עזרה בעקבות אירועים שהתרחשו ברשת.
רציונל
השימוש באינטרנט הפך בשנים האחרונות לחלק בלתי נפרד מהחיים, ובפרט מחייהם של ילדים ובני נוער. האינטרנט, כמרחב חיים נוסף, מביא עמו מאפיינים ייחודיים אשר מאפשרים לנו לנוע מהזדמנויות והנאה דרך אתגרים ועד סיכון ופגיעה. ילדים ובני נוער נמצאים ברשת זמן ממושך ועל פי רוב יהיו הראשונים שיראו ויוכלו לדעת האם חבריהם זקוקים לעזרה. לכן, חשוב שאנו המבוגרים נחזק בקרב תלמידינו את המסר כי באפשרותם לעזור, לעשות משהו טוב לטובת אחרים, להשתמש בכוחות שלהם באופן מושכל למטרות שונות, בזמנים שונים ובסביבות שונות. הכוח עשוי להתבטא באמפתיה, הקשבה, שיח, דיווח ומתן עזרה. בנוסף, חשוב לעורר בקרב התלמידים את המודעות כי אנו המבוגרים מהווים כתובת לפנייה, זמינים להתייעצות ולמתן עזרה במקרה של פגיעה ברשת-בהם או בחבריהם.
