מנהיגות

[פעילות מתוקשבת] כיצד נבנה מנהיג? מי מוביל? כיצד עובדים בצוות?

[פעילות בכיתה] השיעור פורט את מושג המנהיגות לשאלות קונקרטיות המעסיקות את החברים בקבוצה. בכך הוא מקרב את נושא המנהיגות לכל אחד ואחד מהמשתתפים והופך אותו לרלוונטי עבורם.

[פעילות בכיתה] בחינת השאלה "מיהו המנהיג הטוב?" והבנת היתרונות הגלומים בהנהגה דמוקרטית.

[פעילות בכיתה] בפעילות זו נבחן היבטים שונים של המנהיגות לאור מקורות מהמורשת היהודית. נטען כי הבסיס למנהיגות הוא ההנהגה העצמית ויכולת המנהיג לשמש דוגמה ומופת לסביבתו.

[פעילות בכיתה] דיון בסגנונות הנהגה שונים, התמקדות ביתרונות וחסרונות של כל סגנון הנהגה והגמישות הנדרשת ממנהיג.

[פעילות מתוקשבת] היחידה עוסקת בנושא המנהיגות החל מהתבוננות במגוון רחב של מנהיגים, דרך בירור אישי של אלמנטים על מנהיגות בקרב התלמידים והייחודיות של מנהיגות הנוער, תוך שימת דגש על עשייה מנהיגותית כמזמנת משמעות בחיי התלמידים ומעודדת אותם לעשייה חברתית מובילת שינוי.

[פעילות מתוקשבת] מערך שיעור משלב ערכים בנושא מנהיגות

[פעילות בכיתה] במהלך השיעור נבחן מה מאפשר לתרגם חלום לשפת המעשה ולהפוך אותו לאבן דרך בשינוי חברתי. השיעור מפגיש את הלומדים עם המונחים "חלום" ו"חזון", ומתמודד עם סוגיות הקשורות בגיבוש של חזון.

[פעילות בכיתה] במהלך השיעור נבחן מה מאפשר לתרגם חלום לשפת המעשה ולהפוך אותו לאבן דרך בשינוי חברתי. השיעור מפגיש את הלומדים עם המונחים "חלום" ו"חזון", ומתמודד עם סוגיות הקשורות בגיבוש של חזון.

[פעילות מתוקשבת] הלומדים יבינו שמנהיגות כרוכה באחריות רבה ומלבד הכבוד והיוקרה שיש בצידה היא דורשת השקעת זמן ומשאבים נוספים.