ל"ג בעומר #לג בעומר

[פעילות מתוקשבת]בשיעור זה נעסוק ביום ל"ג בעומר, ננסה להבין כיצד היום הזה התעצב ואילו אירועים נוספו ונקשרו בו, ונראה שמי שמעצב ומבנה את המשמעות של חגים הוא האדם וקהילתו.

[שיעור מקוון] בשיעור זה: נלמד יחד את הסיפור על רבי שמעון בר יוחאי ובנו אלעזר. נגלה מה הם עשו לבד בתוך מערה במשך שים עשרה שנים. ומה הקשר של רבי שמעון בר יוחאי לל''ג בעומר? נשאב השראה מהלן קלר שחיה את כל החיים שלה במעין מערה פנימית והצליחה לצאת ממנה ולהתחבר לעולם.

[פעילות מתוקשבת] בשיעור זה נבחן את משמעות הבחירה במרד. נלמד על כמה אירועים משפטיים שבהם יצא עם ישראל למרד, נחשוב האם הבחירה לצאת למלחמה נגד שליט חזק היא החלטה נכונה, וננסה להבין איך אפשר בכלל לדעת מהי החלטה נכונה במקרים כאלו.

[פעילות מתוקשבת] .מצגת אינטראקטיבית המעלה דילמה לגבי המנהג – הדלקת מדורות בל"ג בעומר. המצגת חושפת את התלמידים למחלוקת בנושא ולטיעונים בעד ונגד. היא אף מספקת להם דרכים שבאמצעותן אפשר למזער את הנזקים במידה ויחליטו להמשיך ולקיים את המנהג.